檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "Analysis".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="空間能力"
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本研究以大學入學考試中心發展的學業性向測驗之圖形分量表預試卷及預試結果為研究基礎。圖形分量表的預試於九十五年12月實施，抽取台灣區北、中、南及東部14所高中或綜合高中，每校抽取一班學生，受測學生人數…
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本研究探討在數位五連方積木遊戲中專家與生手行為模式的差異，受試者分為專家組與生手組，1位積木專家與4位操作精確度與專家相似的台北某大學學生作為專家組受試者，14位台北某大學學生作為生手組。 本研究延…
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本研究以質化與量化資料兼備之混合設計，探討專家與生手在數位五連方積木拼圖遊戲的滯後序列行為空間模式，瞭解兩者的行為模式差異，以促進生手育成專家。研究對象為未曾參與過五連方積木空間能力相關活動的47位…